L’arte di scrivere è fatta di regole rigorose, come la grammatica, la logica, la sintassi, e di altre regole, non scritte ma importanti, come lo spirito d’osservazione, la fantasia, la creatività e la capacità di rendere interessante e soprattutto comprensibile tutto ciò che si racconta. I mezzi di comunicazione, o meglio i giornalisti, autori degli articoli, sono responsabili di questa rapida evoluzione del linguaggio, in cui le regole lasciano sempre più posto alle personalizzazioni, alle licenze letterarie e ad un modo di esprimersi fatto di immagini che richiama uno stile letterario diretto, come quello della televisione. Una regola da tenere sempre presente è che non si può scrivere come si parla e viceversa. La lingua parlata è molto più diretta di quella scritta.
Obiettivo del corso “Palau e… dintorni” che mi ha visto insegnare ai ragazzi la teoria prima e la pratica poi era quello di simulare una redazione giornalistica e televisiva per la realizzazione di servizi inerenti lo studio e la conoscenza del territorio. Le ore a disposizione, nonostante l’entusiasmo dei partecipanti, hanno consentito (e non è poco!) la realizzazione di questo giornale. Purtroppo non è stato possibile curare la parte dei servizi destinati al settore televisivo.
A seconda delle attitudini personali ho guidato gli alunni nell’individuazione dei diversi ruoli. I partecipanti al laboratorio hanno prodotto testi sotto forma di articoli di giornale in formato cartaceo, che sono stati raccolti e valutati sia dalla sottoscritta che dalla coordinatrice del laboratorio, professoressa Lina Crobu. Gli stessi testi sono stati adattati per effettuare un comunicato stampa.
Il corso ha consentito di valutare le competenze linguistiche ed espressive, le capacità relazionali e le conoscenze acquisite. Gli alunni hanno scelto gli argomenti più interessanti da inserire nel giornale e hanno redatto articoli. Si sono poi cimentati nella scelta del logo e del titolo. Tra le proposte alla fine si è optato per “Grandangolo” o grandangolare, ovvero un obiettivo per ripresa fotografica e cinematografica.
La parte finale del progetto si è svolta presso la sede dello studio di comunicazione Artemu di Porto Pozzo. Qui la delegazione dei partecipanti ha seguito la parte grafica. È loro la scelta dell’impaginazione dei titoli, delle notizie e delle fotografie, dei colori.
Su quanto è stato prodotto lascio i commenti a chi avrà modo di sfogliare il giornale sino all’ultima pagina. La soddisfazione personale è stata quella di aver fatto capire ai ragazzi che in questo campo non bisogna dare nulla per scontato, neanche la cosa che può sembrare più ovvia.
Un sentito ringraziamento all’Istituto Tecnico Statale Commerciale e per Geometri “Falcone e Borsellino” di Palau per avermi dato l’opportunità di vivere questa bella avventura con gli alunni provenienti anche da altre realtà. Il plauso finale, non per ordine di importanza ovviamente, va alle ragazze e ai ragazzi che hanno frequentato il laboratorio. Nell’articolo di pagina diciotto la redazione ha scritto: Dopo una lunga giornata, dove abbiamo incontrato giornalisti affermati, una domanda sorge spontanea: “Riusciremo a diventare anche noi come loro?” Mi sento di rispondere: “Siete sulla buona strada. Dovrete impegnarvi così come avete fatto per questo progetto. Seguire i consigli ricevuti e soprattutto studiare, leggere, informarvi quotidianamente tramite i media. Fate tutto questo con coerenza, per il gusto di farlo, per voi stessi”.